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    网络谣言2.0版本来袭 为何你老被视频谣言忽悠?

    时间:2022-03-03 14:27:12来源:原创

      俄乌冲突爆发以来,网络谣言趁机卷土重来。不少都是视频画面、文字说明、背景声音齐备,令人稍有不慎就信以为真。  短视频时代,将视频、图片稍加剪辑,就能编造出一条“足以乱真”的谣言。这种被称为“网络谣言2.0版本”的短视频,正迷惑着广大网

      俄乌冲突爆发以来,网络谣言趁机卷土重来。不少都是视频画面、文字说明、背景声音齐备,令人稍有不慎就信以为真。

      短视频时代,将视频、图片稍加剪辑,就能编造出一条“足以乱真”的谣言。这种被称为“网络谣言2.0版本”的短视频,正迷惑着广大网友,社会热点、公共政策、疫情消息等领域,更成为谣言的重灾区。

      蹭热点谣言

      生搬硬套子虚乌有

      “乌克兰发生大爆炸!”某视频中,远处一座楼宇顶部浓烟滚滚,隐约可见火光。几秒后,猛烈的爆炸填满整个天空,令人担忧。

      然而,有眼尖网友发现画面中一座白色高楼有些熟悉。记者考证发现,这原是黎巴嫩贝鲁特爆炸时的视频。2020年8月,贝鲁特港口区发生巨大爆炸,其剧烈程度相当于里氏4.5级地震。

      另一条视频中,多架飞机排成队形,在有些灰暗的天空中整齐掠过,给人以“大军压境”的紧张感,视频的文字说明也描述为“俄罗斯战机编队,低空掠过乌克兰上空”。

      令人起疑的是,画面中不时有电线、树木枝干作为背景出现,说明飞机飞行位置很低。如果真的是俄乌冲突中的战机,这个飞行高度太过危险。通过比对网络视频可以发现,这一段视频其实拍摄于2020年5月,是俄罗斯胜利日阅兵仪式举行前的飞行彩排。

      最离谱的,是一条名为“基辅防空警报大作,发射还击俄军”的视频。夜空中不断有闪光物体上升,且伴随轰鸣背景声音,得到不少网友的自发传播。虽然场面十分逼真,但它只是一款游戏的模拟画面,与俄乌冲突没有任何关系。

      社会类谣言

      断章取义扭曲细节

      国际形势风云变幻,社会热点同样层出不穷,公众焦点不断转移的当下,网络谣言又找到了生发的土壤。

      “家人们注意了!水厂朋友来电话,非常时期,自来水加大氯气注入。烧开水、煮饭用水等,需提前把水接出来,静置两小时以上才能使用。”看到家族群里舅妈转发的一条“特别提示”,小蒋叹了口气。自疫情以来,原本就乐于分享生活中各种“新发现”“新研究”的家族群里,更是频频出现打着疫情旗号的相关说法。它们真假难辨,却总能引起群里长辈们的一番热议。

      从直觉出发,这次所谓的“水厂朋友”,听着就不怎么靠谱。小蒋上网一检索,果然发现它是一条两年前就在全国范围内流传的谣言。北京、天津、长沙、大连等多地自来水集团还曾对此专门进行过辟谣。

      “老人对这种生活类的内容,本身就怀着‘宁可信其有’的态度倾向于去相信。”小蒋感慨,而当谣言升级成视频版本,直接冲着镜头“言之凿凿”,老人分辨起来就更难了。

      而那些视频内容有一定可信性,只将其中一部分断章取义,甚至曲解的谣言,识别起来更加困难。

      张雯的孩子去年9月刚上小学,令她印象深刻的是,家长群里曾流传过一张视频截图,上方用加粗的字体写着“2022年3月1日开始,学校、教师可对违纪学生进行教育惩戒!包含罚站、限制学生参加集体活动甚至开除!”

      出于好奇,张雯进行了一番检索,发现相关文件确已出台并实施,名为《中小学教育惩戒规则(试行)》。细看全文,“限制参加集体活动”“开除”等也有所提及,然而它们都有着非常具体、严格的条件。在视频中,这些内容均被有意无意地忽视掉,再加上小学生的画面、紧迫感十足的音乐,难免给人以教育惩戒“来势汹汹”之感。“这是一种更高级别的造谣,如果不经过思考,很容易被扭曲认知。”

      视频谣言鉴别指南

      雾里看花,如何看得真真切切?事实上,短视频谣言并非无懈可击,只需要掌握几个窍门、熟悉几种特征,就能轻松辨别。

      特征一

      细节不明 信息不清

      短视频谣言虽常以“最新消息”示人,却缺乏事实呈现的基本要素,时间、地点、当事人等关键信息或模糊不清,或故意虚化,细节完全经不起推敲。而官方机构的消息,首先就要交代这些关键信息。

      特征二

      画面惊悚 文字耸动

      一般而言,正规机构发布的视频,为避免观看者的不适,都会避免出现冲击性过强的画面。但谣言视频为了追求传播,会选取最刺激的镜头、最耸动的文字,其信息常会脱离现实,有巨大的反差感。

      特征三

      画质低劣 截图残缺

      5G时代,无论是视频还是图片,“高清”都成了基本配置。谣言视频往往画面模糊,截图也残缺不全,有些视频甚至没有同期声,全靠配音、字幕。观看者细想几秒就会明白,如此“低像素”,其目的还是为了虚化信息。

      特征四

      张冠李戴 故弄玄虚

      谣言制造者用一段视频,甚至是电影、游戏画面,配上新的文字或解说,摇身一变就成了“新故事”。但只要仔细观察,就能发现蛛丝马迹或疑点。如号称发生在国内的事情,却出现外国文字。

      正说

      转发不用“赶时间”让“子弹”飞一会儿

      中国人民大学教授马相武认为,谣言将会伴随社会发展长期存在。“传播的媒介、渠道愈来愈广泛,想要完全杜绝、遏止谣言是很难的。”

      与以往多以文字、图片传播的谣言相比,近年来谣言还披上了“视频”的外衣。在马相武看来,如果说以前的谣言尚属“1.0版本”,视频类谣言则可称为“2.0版本”。它们的制作难度、“技术含量”都有所增加,会让不太熟悉视频剪辑相关技巧的人更容易去相信。

      老话说,“谣言止于智者”,虽然形式多样,但破解谣言的方法却很基础。马相武表示,谣言的一大特征即“模糊”。其中涉及的单位、人物等,常常会语焉不详,有意掩盖,或者干脆就是虚假的。此外,受众要多关注消息发布的主体。有具体所指的,可以与官方发布、权威媒体等进行比对、求证、思考。

      若一时无法做到主动辟谣,也可以采取冷处理的办法。面对颠覆认知的事件,先不要忙着“震惊”,不要太赶时间地转发,不妨“让子弹多飞一会儿”。谣言就是谣言,只要稍等一段时间,一定会露出其本相。本报记者 吴楠 魏婧 【编辑:蒋妍】

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